Szkolny Projekt Comeniusa

"Na ścieżkach małej ojczyzny"

Rok pierwszy

Hasło roku

"Ruszamy w plener"

konkurs na logo projektu (etap wewnątrzszkolny i międzynarodowy)
wymiana listów prezentujących zainteresowania, styl życia dzieci w poszczególnych krajach; słowniczek obrazkowy z podstawowymi wyrazami z języków narodowych; nagrania dźwiękowe z wymową zwrotów i słów umieszczonych w słowniczku
zainicjowanie prywatnej korespondencji między uczniami partnerskich szkół w języku angielskim (lub w języku danego kraju). Akcja ta nazywać się będzie "Pocztówka z mojej miejscowości".

Spodziewane efekty:

album lub broszura zawierająca zdjęcia i relacje uczestników rajdów
przewodnik po swojej okolicy składający się z kilku propozycji wycieczek pieszych i rowerowych.

Rok drugi

Hasło roku

"Fascynująca przeszłość"

Zadania:

zapoznać dzieci z regionalnymi obrzędami i zwyczajami
zorganizować wycieczkę na wystawę etnograficzną lub do skansenu
urządzić biesiadę regionalną z degustacją tradycyjnych potraw, w stosownie zaaranżowanej scenerii
przeprowadzić konkurs plastyczny dotyczący miejscowych zabytków.

Spodziewane efekty:

wystawa prac plastycznych
album, broszura lub okolicznościowa gazeta szkolna, dokumentująca zorganizowane wycieczki, wernisaż, biesiadę.

Rok trzeci

Hasło roku

"Marzenia o przyszłości"

Zadania:

przeprowadzić lekcje na temat najpiękniejszych, najbardziej cenionych miejsc w regionie
przygotować plansze prezentujące, co uczniowie chcieliby szczególnie chronić dla przyszłych pokoleń (zabytki, nowoczesne obiekty architektoniczne, okazy flory i fauny, pamięć o wybitnych mieszkańcach)
zredagować listy otwarte z apelem o poszanowanie najbliższego środowiska naturalnego
zasadzić drzewo, nadać mu imię, troszczyć się o nie
zorganizować konkursy plastyczne lub literackie na temat: "Moja miejscowość w 2100 roku", "Ekologiczne pojazdy przyszłości"
przygotować piosenkę "Marzenia dzieci o przyszłości" i zarejestrować jej wykonanie.

Spodziewane efekty: