Katalog aktualizowano 2009-05-15 przy pomocy Ant Movie Catalog.

Numer	Tytuł	Seria	Czas	Gatunek	Rok	Źródło
206	Kleks, lusterko, nożyczki		6			Matematyka
	IV

434	Spójrz na okna		11			Matematyka
	VII

2109	Czas w egipskiej piramidzie (9/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


1644	Eureka	Cyberłowcy (rys.)	22		2001	Matematyka


2115	Eureka (15/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2103	I liczyli długo i szczęśliwie (3/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2125	Kraina proporcji (25/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2111	Kryształowa sprawa (11/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


1650	Mniej niż zero	Cyberłowcy (rys.)	22		2001	Matematyka


2113	Mniej, niż zero (13/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2107	Nie ma to jak pewność (7/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


1652	Nie zalewaj	Cyberłowcy (rys.)	21		2001	Matematyka


2114	Nie zalewaj (14/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2126	Nierówna bitwa (26/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2122	Niezgrani (22/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2123	Niezły model (23/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2105	Płaskowyż praw (5/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2121	Po kupiecku (21/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2112	Powrót na płaskowyż praw (12/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


1649	Rozwiązywanie problemów	Cyberłowcy (rys.)	22		2001	Matematyka


2116	Rozwiązywanie problemów (16/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2120	Sklonowani (20/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2106	Sprawa figurostrefy (6/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2117	Szukajcie, a znajdziecie (17/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2108	Tajemnice symetrii (8/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2104	Wesołe miasteczko (4/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2102	Zagadka Zeusa (2/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2101	Zaginiony Matemat (1/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2119	Zakodowana wiadomość (19/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2110	Zgadywanka (10/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2124	Zmierz się z tym (24/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


2118	Życz mi szczęścia (18/26)	Cyberłowcy (rys.)	22		2002	Matematyka


1361	Dwójkowy system liczbowy	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Różne systemy liczenia w przeszłości. Jak zapisywać liczby w układzie 0 - 1 /od 1 do 9/. Tabliczka mnożenia w układzie dwójkowym. Praktyczne zastosowanie systemu dwójkowego np. w komputerach i kalkulatorach - zasada działania.

1356	Linie	Łyk matematyki	15			Matematyka
	Definicja linii jako przebywanego toru przez poruszający się punkt i ciągłego obrazu odcinka. Różnice między definicjami, krzywa Penae. Linie faliste - zastosowanie praktyczne np. w telewizji, medycynie. Słowo linia w życiu codziennym np. linia frontu obserwacji, metra itp.

1355	Linie - cykloida	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Jak narysować krzywą Galileusza - cykloidę. Obliczanie jej długości i pola jednym łukiem. Własności cykloidy. Krzywa najszybszego spadku. Zastosowanie cykloidy w życiu codziennym: w architekturze np. do budowy mostów, mechanice itp.

1353	Linie krzywe	Łyk matematyki	15			Matematyka
	Przyrządy do kreślenia linii krzywych. Kompozycje z linii krzywych. Ich cecha charakterystyczna: jednobieżność. Spirala Archimedesa - jak powstaje, od czego zależy jej kształt, skok. Znaczenie słowa spirala w życiu codziennym. Śruba Archimedesa /współczesne zastosowanie/. Sprężyny - krzywe przestrzenne. Różne rodzaje linii i ich zastosowanie np. przy projektowaniu łuków autostrad czy torów saneczkarskich.

1351	Linie na płaszczyźnie i w przestrzeni	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Co to jest linia. Definicja linii według Euklidesa. Pojęcie linii w języku potocznym np. linia horyzontu, brzegu, linie papilarne. Linie w rysowaniu przedmiotów trójwymiarowych. Kształtowanie linii na różne sposoby w świecie geometrii. Okrąg i prosta - linie idealne. Apoloniusz z Pergi - odkrywca 3 krzywych: elipsy, parabeli, hiperbeli i ich wpływ na rozwój innych nauk /astronomii i fizyki/. Prosty sposób na wykreślenie elipsy i parabeli. Przykłady linii spiralnych w przyrodzie.

1350	Logarytmy	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Historia suwaka logarystycznego związana z rozwojem postępu technicznego w XIX w. Zasada działania suwaka /dodawanie odcinków/. Historia odkrycia logarytmów, tablice logarytmiczne i wzór na logarytmy. Różne rodzaje suwaków logarytmicznych. Kalkulator.

1358	Podziel na trzy	Łyk matematyki	13			Matematyka
	Jak podzielić jabłko na 3 części? Symbole i legendarne powiedzenia związane z liczbą 3. Metoda dzielenia liczby naturalnej bez reszty przez 3 /równanie/. Trójkąty - zastosowanie w budownictwie. Zadanie o trysekcji kąta.

1349	Procenty	Łyk matematyki	16			Matematyka
	Co to są procenty /pochodzenie słowa/ i ich przydatność w statystyce, ekonomii i gospodarce. Przykłady operowania procentami w życiu codziennym: w banku /oszczędzanie pieniędzy - historia o wdowim groszu/, rocznikach statystycznych, w prasie, sporcie, totolotku i in. Promile - pochodzenie słowa, co to są promile i gdzie ich się używa: w formacji, miara zawartości alkocholu we krwi. Zagadka o procentach.

1357	Symetria	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Symetria w przyrodzie: symetryczna zewnętrzna i asymetryczna wewnętrzna budowa ciała człowieka i zwierząt. Symetria zachowań. Skąd pochodzi słowo symetria. Symetria w matematyce: sym. Figur, rodzaje sym. w przestrzeni i na płaszczyźnie, sym. własna i osiowa. Wycinanki z papieru jako przykład symetrii. Sym. w architekturze i w życiu codziennym. Sym. w zbiorach liczb.

1352	Szachy	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Legenda wiążąca się z powstaniem gry. Historia szachów. Rodzaje szachów: komputerowe, elektroniczne, kieszonkowe i in. Zagadki matematyczne związane z szachami.

1354	Wartość średnia	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Jak obliczyć wagę różnych predmiotów. Różne urządzenia pomiarowe. Obliczenia matematyczne w ważeniu przedmiotów. Równanie na równowagę wagi i na średni wynik ważenia - średnia geometryczna i jej konstrukcja. Średnia artymetyczna - jej wzór i przykłady z życia codziennego, jak ją obliczamy. Prędkość średnia. Konstrukcja średniej homonicznej.

1360	Własności i symbolika sześcianu	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Jak znaleźć sześcian o dwukrotnie większej objętości niż zadany /równanie/ i praktyczny sposób rozwiązania tego zadania. Zastosowanie sześcianów w życiu codziennym np. w architekturze. Otrzymywanie różnych figur z przekroju sześcianu. Co to jest siatka bryły? Przykładowe siatki sześcianu. Zadanie.

1359	Własności koła	Łyk matematyki	14			Matematyka
	Koło - figura idealna. Historia koła /Archimedes, Platon/. Koło jako element wielu mechanizmów. Własności koła. Nieskończenie wiele osi symetrii, największe pole i najmniejszy obwód. Ślady starożytnych budowli w kształcie kół i okręgów. Czy można rozwiązać starożytne zadanie na kwadraturę koła? Kolejne etapy konstruowania średniej geometrycznej. Wykorzystanie właściwości koła w życiu codziennym.

1299	Co to znaczy mniej więcej	Matematyka - klasa 4	11		1997	Matematyka
	Szacowanie w myśli. Scenka: Chłopcy robią zakupy w sklepie i w przybliżeniu określają, ile będą kosztowały /zaokrąglanie w dół i górę/. Ćwiczenia: ile będą w przybliżeniu kosztowały pokazane produkty. Inna metoda szybkiego szacowania wysokości rachunku: łączenie towarów tak, by ich ceny

1298	Czy lubisz rebusy?	Matematyka - klasa 4	11		1997	Matematyka
	Symbole w matematyce i w życiu. Film: przy wejściu do Łazienek w Warszawie znajdują się przepisy porządkowe w formie zastawu znaków graficznych. Podczas spaceru widać, że nie wszystkie są przestrzegane. Podobne znaki graficzne są w innych miejscach publicznych np. w metrze, lotnisku i in. Czemu takie znaki służą i czemu jedne można od razu rozpoznać a inne nie. Scenka: podczas prania pokazane 3 znaki dotyczące sposobu prania - co oznaczają. Dzieci projektują własne znaki. Jak za pomocą rysunku przedstawić treść zadania /przykład/.

1296	Kleks, lusterko, nożyczki	Matematyka - klasa 4	6		1997	Matematyka
	Symetria. Scenka: dzieci robią na kartce kleksa i kłócą się o niego.

1293	Krótka, długa, dłuższa	Matematyka - klasa 4	11		1997	Matematyka
	Oś liczbowa, jednostka, podziałka. Chłopcy na podwórku rzucają patykiem i nie mogą dojść do porozumienia, kto wygrał. Próbóją zmierzyć odległość prostymi sposobami i przypadkowo budują oś liczbową. Gdzie wykorzystujemy ideę osi /termometr, centymetr/. Zagadki związane z odnajdywaniem na osi liczb spełniających podane warunki. Linijki i ich różne podziałki. Jak mierzyć długość ułamaną linijką.

1300	Pudełka, pudełeczka	Matematyka - klasa 4	12		1997	Matematyka
	Prostopadłościany. Scenka: chłopcy w sklepie oglądają różne kształty opakowań. Ćwiczenia: polecenie wybrania opakowania o określonych warunkach z wielu pokazanych na ekranie. Animacja powtarzająca podstawowe pojęcia i nazwy związane z prostopadłościanem: ściana, wierzchołek, krawędź. Dzieci tnąc pudełka otrzymują kilka siatek prostopadłych w zależności od sposobu cięcia. Jak obliczyć pole 6 prostokątów siatki. Dzieci z sześcianów budują budowle

1295	Sztuka dzielenia	Matematyka - klasa 4	8		1997	Matematyka
	Algorytmy dzielenia - nauka algorytmów na poziomie semantycznym i synktatycznym. Przykłady rozwiązania 3 dość skomplikowanych zadań tekstowych w pamięci.

1297	Tangram	Matematyka - klasa 4	14		1997	Matematyka
	Dzielenie kwadratu na różne figury. Sonda wśród uczniów - co to jest kwadrat. Animacja powtarzająca podst. własności kwadratu. Jak posługując się tangramem można tworzyć całe historyjki obrazkowe. Pokaz: w jaki sposób uczniowie mogą /przy pomocy tangramu/ budować wzajemnie dla siebie zagadki. W jaki sposób można wykorzystać figury tangramu do budowania innych figur geometrycznych. Jak samodzielnie zrobić tangram.

1292	Wędrówka po liczbach	Matematyka - klasa 4	8		1997	Matematyka
	Regularności w pierwszej setce. Celem filmu jest pokazanie pewnego sposobu ćwiczenia zadań artymetycznych w pamięci i nadanie temu struktury funkcyjnej, jedno - argumentowej. Dzieci wychodzą na boisko, rysują kredą 100 kwadracików ułożonych w 1 wielki kwadrat, wpisują w nie liczby od 0 do 99, stają na niektórych z nich i na komendę nauczycielki wykonują pewne działania artymetyczne, odpowiednio do wyników zmieniając swoje położenie. Po zabawie - symbolizacja podobnej sytuacji za pomocą pionków na planszy.

1294	Wszystko w głowie	Matematyka - klasa 4	6		1997	Matematyka
	Rachowanie w pamięci na czystych liczbach bez podbudowy semantycznej. Scenki: dzieci w domu a potem siedząc na trawie głośno obliczają w pamięci, prezentując różne sposoby szybkiego obliczania.

1309	Dwa łyki statystyki	Matematyka - klasa 5	12		1998	Matematyka
	Zbieranie i reprezentowanie danych. Scenka: ile kalorii jest w jednej szklance mleka, a ile w jednym łyku /doświadczenie z piciem mleka/. Na sali gimnastycznej dzieci mierzą: wzrost, zasięg ręki, rozstaw rąk, talię, długość stopy /wyniki pomiarów na diagramach słupkowych/. Długość drogi do szkoły – diagram kołowy. Ile czasu tygodniowo dziewczynka przeznacza na czytanie – zapis danych w tabelce. Segregowanie odpadków – grafik przedstawiania danych.

1307	Jedna, dwie czy trzy?	Matematyka - klasa 5	16		1998	Matematyka
	Wysokość trójkąta, równoległoboku, trapezu. Film: najwyższe budynki na świecie – czy można zmierzyć ich wysokości. Dzieci z puzzli składają model Empire State Building – podają propozycje jego zmierzenia /w tym błędne/. Próba zmierzenia piramidy Cheopsa wstępem do wyznaczenia wysokości trójkąta w trójkącie ostrokątnym, prostokątnym, rozwartokątnym. Plansza z różnymi czworokątami: jak je pogrupować. Wyznaczenie wysokości w trapezie i równoległoboku. Jak korzystać z półkwadratu.

1301	Kalorie, kalorie, kalorie	Matematyka - klasa 5	12		1998	Matematyka
	Rachunek pamięciowy algorytmu działań. Scenka: rodzina w restauracji wybiera zastawy obiadowe o najmniejszej i największej kaloryczności. Ćwiczenia: szacowanie kaloryczności podanych na ekranie zestawów dań. Ćwiczenia: algorytm pisemnego dodawania i odejmowania /też przykład do samodzielnego wykonania/. Jak korzystać z diagramów słupkowych na przykładzie ilości spalanych kalorii przy wykonywaniu różnych czynności.

1304	Komu łatwiej trafić w bramkę?	Matematyka - klasa 5	10		1998	Matematyka
	Kąty i ich mierzenie. Scenka: dzieci grają w piłkę – co trzeba brać pod uwagę przy strzelaniu gola /kąt widzenia bramki, kąt strzału/. Rodzaje kątów, rozwartość kąta i jej pomiar. Nauka odczytywania wartości kątów. Jak używać kątomierza. Ramię kąta, wierzchołek. Jak rysować kąty. Rys. kąta 40° i 140°. Kąt pełny, półpełny rozwarty, prosty, ostry, zerowy. Jak narysować kąt o rozwartości 220° i 340°.

1303	Kto ma lepszy refleks?	Matematyka - klasa 5	10		1998	Matematyka
	Dodawanie i odejmowanie liczb dziesiętnych. Scenka: dzieci sprzeczają się, kto ma lepszy refleks – mierzenie refleksu poprzez łapanie upuszczanej linijki /zapisywanie wyników/. Sposoby zapisywania liczb np. jak zapisać 364 cm w metrach i centymetrach a jak w metrach. Wykonywanie działań na liczbach dziesiętnych /dodawanie, odejmowanie/ - skąd wynikają błędy w obliczeniach m.in. ze złego podpisania liczb. Zadanie o odcinaniu materiału z beli.

1302	Kto zgadnie szybciej?	Matematyka - klasa 5	11		1998	Matematyka
	Wielokrotności, dzielniki, podzielność przez 3 i 9. Scenka w pociągu: dziewczynka zadaję zagadkę – wybiera liczbę dwucyfrową podzielną przez 5 – trzeba tę liczbę odgadnąć zadając pomocnicze pytania /ile ich było i czy wszystkie były potrzebne/. Kontynuacja tematu w scence z udziałem nauczyciela i trzech uczniów – podobna zagadka animowana potem na planszy. Również animacja na planszy pokazująca, że suma cyfr liczb podzielnych przez 3 też jest podzielna przez 3.

1305	Po prostu tabliczka mnożenia	Matematyka - klasa 5	10		1998	Matematyka
	Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych. Jak z par pasków otrzymanych z odpowiednio pociętej tabliczki mnożenia można budować klasy ułamków równych i w jaki sposób można je wykorzystać do szybkiego i łatwego porównywania ułamków o różnych mianownikach. Pocięta tabliczka mnożenia jako pomoc przy dodawaniu i odejmowaniu ułamków. Prezentacja 3 sposobów odejmowania liczb mieszanych.

1308	Świat w kratkę	Matematyka - klasa 5	11		1998	Matematyka
	Pole prostokąta i równoległoboku. Scenka: dzieci kłócą się, czyja dłoń jest większa – odrysowują dłonie na kartkach w kratkę i liczą ilość kratek zawartych w obrysie. Zdjęcia satelitarne półwyspu Hel., lotnicze klasztoru na Jasnej Górze, Katedry Mariackiej w Gdańsku – szacowanie ich powierzchni. Wyjaśnienie rysunkowe wzoru na pole równoległoboku, rombu, trójkąta, trapezu. Obliczanie pola różnych śmiesznych figur ułożonych z trójkątów prostokątnych. Scenka: „Straszny sen” – jak obliczyć powierzchnię podłogi do malowania.

1306	Wielka wyprzedaż	Matematyka - klasa 5	11		1998	Matematyka
	Procenty. Scenka: dziewczynki robią zakupy w sklepach, w których ceny artykułów są obniżone o 20 i 30% - co to znaczy. Jak rozumieć napis „obniżka do 40%”. Ćwiczenia polegające na obliczaniu procentów od cen artykułów pokazanych na ekranie. Na ekranie pojawia się kwadrat złożony ze 100 małych kwadracików, część z nich jest zamalowana: zadanie – jaki procent całego kwadratu został zamalowany /kilka wersji/. Podobne zadanie z prostokątem podzielonym na 50 równych części.

1317	Ile to jest średnio?	Matematyka - klasa 6	12		1998	Matematyka
	Średnia arytmetyczna. Celem filmu jest rozwijanie wstępnych intuicji związanych z pojęciem uśredniania, wartości przeciętnej i sprawiedliwym podziałem na „równe porcje”. Nie są natomiast przedstawione algorytmy obliczeń. Jak rozlać równo sok do szklanek? Jak obliczyć średnią arytmetyczną kilku liczb? Czy kilogram cukru zawsze waży kilogram? Co to znaczy „średnio 48 zapałek” w pudełku? Średni czas przejazdu metra od przystanku do przystanku. Średnia ocen. Deska Daltona /gdzie spada najwięcej kulek/, co się stanie gdy przechylimy deskę. Średnia cena jednego dolara, wędlin w danym sklepie.

1315	Ile waży cegła?	Matematyka - klasa 6	8		1998	Matematyka
	Rozwiązywanie równań: przykłady różnych zadań tekstowych i możliwości ich rozwiązań.

1316	Potęga pantofelka	Matematyka - klasa 6	12		1998	Matematyka
	Potęga i pierwiastek. W filmie nie pokazano ani jednego sposobu posługiwania się tymi pojęciami w rachunkach, nie podano żadnej definicji czy twierdzenia. Pojawiają się jednak 4 autonomiczne historyjki, dające się opisać matematycznie za pomocą potęg: schemat rozmnażania pantofelka, legenda o zapłacie za wymyślenie szachów, łańcuszek szczęścia, reakcja łańcuchowa rozpadu promieniotwórczego uranu.

1313	Procent	Matematyka - klasa 6	11		1998	Matematyka
	Procenty. Historia powtarzania terminologii procentowej w średniowieczu w czasie wypraw krzyżowych i banków /na jakich zasadach wówczas działały, pojęcia: lokata, kredyt/. Różne metody obliczenia procentu danej liczby. Przedstawienie pojęcia procentu za pomocą zagadnień dietetycznych: tabela pokazująca zawartość procentową wody w różnych produktach. Pojęcie pensji brutto, netto, podatku. Zadania m.in. porównywanie rachunku a’vista i lokaty terminowej.

1314	Są bryły, są siatki	Matematyka - klasa 6	12		1998	Matematyka
	Mierzenie i obliczanie objętości brył. Widok miasta, budynków o kształcie najczęściej graniastosłupów czworokątnych. Definicja graniastosłupa i jego objętość. Ostrosłupy – druga grupa brył spotykanych w architekturze: definicja, podstawa, wierzchołek, objętość. Trzy ostrosłupy składające się na sześcian. Piramida Cheopsa /szacowanie objętości jej ubytków/. Podstawowe jednostki objętości w układzie SI: 1m, 1l, 1dm. Rozcinanie pudełka po soku: siatka graniastosłupa i jej powierzchnia. Pole powierzchni ostrosłupa, wycinanie jego siatki i składanie w bryłę przestrzenną. Ciekawe bryły: pierścień z 6 rombów, 12 – ścian rombowy. Graniastosłupy pochyłe.

1312	Symetrie i mozaiki	Matematyka - klasa 6	9		1998	Matematyka
	Przykłady odbić, obrotów i przesunięć, figury przystające. Fotografie obiektów symetrycznych /samolot, budowle/ - pretekst do przypomnienia: co to jest oś symetrii figury, kiedy figura ma oś symetrii, co to jest odbicie lustrzane, kiedy dwie figury są symetryczne względem prostej. Różne rodzaje posadzek jako pretekst do wyjaśnienia kolejnych rodzajów symetrii: przesunięcia i obrotu /figury przystające/. Tworzenie posadzek z identycznych trójkątów i czworokątów. Jak samodzielnie tworzyć własne posadzki zniekształcając kwadraty itp.

1318	Wagi i równania	Matematyka - klasa 6	6		1998	Matematyka
	Rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą.

1310	Wędrówka po osi	Matematyka - klasa 6	13		1998	Matematyka
	Liczby ujemne – powtórzenie. W jaki sposób są ułożone na osi liczbowej liczby całkowite. Animacja gry na osi liczbowej – kto po 4 ruchach postawi pionek na większej liczbie. Analizowanie niektórych znaków drogowych – punkt wyjścia do symbolicznego zapisywania warunków za nimi się kryjących /nierówność nieostra/. Ograniczenia w życiu codziennym – sprawdzanie poziomu oleju w samochodzie czy poziomu wody w czajniku /nierówność podwójna/. Kolejna reprezentacja liczb /+/ i /-/ przez pryzmat poziomu morza i miejsc położonych powyżej i poniżej tego poziomu. Metoda ułatwiająca dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych przy wykorzystaniu żetonów czerwonych o wartości 1 i niebieskich –1.

1311	Z góry czy pod górę	Matematyka - klasa 6	8		1998	Matematyka
	Mnożenie ułamków zwykłych. Zamiana wielokrotnego dodawania tego samego ułamka na mnożenie ułamka przez liczbę naturalną. Mnożenie liczby mieszanej przez naturalną na przykładzie zgrzewki butelek Coca – Coli. Mnożenie dwóch ułamków – graficzne wyjaśnienie tego działania na przykładzie podzielonego na równe części kwadratu. Przykład liczb odwrotnych. Trzy różne sposoby liczenia tego samego działania /skracanie ułamków w różny sposób/.

2335	Boski szyfr	Nie udawaj Greka	22		2005	Matematyka
	W odcinku: definicja paradoksu. Historyczne wzmianki o paradoksach (Biblia Tysiąclecia). Wykorzystywanie paradoksów w nauczaniu myślenia matematycznego. Paradoks kata. Paradoks zbioru wszystkich zbiorów. Przywołanie postaci: G. Russela i G. Cantora. Historia o Greku i żółwiu. Paradoks golibrody.

2334	Dwie kozy i samochód	Nie udawaj Greka	22		2005	Matematyka
	Po krainie matematycznych odkryć oprowadzać będzie telewidzów przewodnik - Grek biegle mówiący po polsku - Lakis Annopulos. Jest on nie tylko matematykiem z zamiłowania, ale i doskonałym gawędziarzem, który z zachwytem i pasją potrafi na oczach widzów odkrywać matematykę w otaczającym świecie, pokazywać że matematyka jest wszędzie i wszystko jest matematyką! A ponieważ to właśnie Grecy ujarzmiali niegdyś królową nauk, to Pitagoras wymyślił dla niej nazwę

2342	Jak ze szpilki zrobić słońce?	Nie udawaj Greka	22		2005	Matematyka


2344	Musimy wiedzieć? Będziemy wiedzieć!	Nie udawaj Greka	21		2005	Matematyka


2345	Największa liczba świata	Nie udawaj Greka	24		2005	Matematyka


2348	Saper za milion dolarów	Nie udawaj Greka	21		2005	Matematyka


2337	W pogoni za dowodem	Nie udawaj Greka	22		2005	Matematyka


2336	Złote dziecko natury	Nie udawaj Greka	19		2005	Matematyka